跨領域？傳統教學如何銜接新課綱？
以往我們會說，國中是一個完全不同的階段，不提早預習恐怕跟不上；現在我們要說，新課綱頒布以後是一個全新的綜合領域環境，再用傳統的方法預習，不只國中，從此與整個世界脫節也在意料之中。
最關鍵的是「學習素養」
朝揚「先學素養」國一先修班，真正的全天教學，帶領孩子從心態、方法、表達、思辨開始，完成跨領域學習必備的入門功課。
宣傳影片
課程特色
雙導師制度
一個班級除了有任課老師外，亦安排專屬班導師，負責學生之課業學習輔導與生涯諮詢。雙管齊下，全力支援孩子學習。
專業輔導
全時制的專屬班導師能在學生出現學習盲區時給予課業上最好的陪伴，在環境的轉變之下，班導師也是國中生活調適的燈塔。
數位電子聯絡簿
電子刷卡簽到，即時通知家長孩子到班狀況；線上成績查詢，清楚孩子學習狀況與軌跡；也可透過電子聯絡簿即時與導師聯繫。
親師電聯
除了聯絡簿外，老師也會每兩周一次以電話或簡訊與家長溝通。建立友善關係之虞，也有助於讓家長了解學生的學習狀況。
安全車隊
為幅員較廣的學區提供專屬高級遊覽車，由全職司機安全接送孩子放學，定期進行車檢與保養， 給孩子最安全的通勤時光。
雲端補課系統
上完課後，只要進入補課系統，即可選擇印象不足的課程片段，及時溫習。若有課堂缺席，也能隨時上線，掌握精華。
線上測驗系統
提供線上題庫讓學生大量練習，並統整錯誤題目，深度了解學生弱點所在。專業輔導老師個別解題，為學生量身打造輔導課程。
符合標準的教學環境
教室寬敞明亮且整潔，定期檢核並通過消防及公共安全檢查，且定期查核各分校環境設備，給孩子最優質的學習環境。
專屬自編教材
依循 108課綱之教學目標，由極具經驗的教師團隊系統性地編撰各科教材，讓學生能得以由淺入深、循序漸進地學習與吸收。
課程規劃
（此為示範課表，實際課表依各分校公布為主）
迎戰108課綱
STEP.1 端正心態
開放面對 VS 上緊發條
擔心孩子解決不了大量的新題型，因此在不斷重複破題解題中，將舒適圈的範圍提早擴大。這是傳統觀念。 然而套用、慣性加上爛熟往往破壞胃口。新課綱需要好奇、探索、嘗試失敗、克服難關的樂趣才能順利啟動學習。
因此在朝揚：
開放面對 > 上緊發條
STEP.2 密集演練
學習方法 VS 答題技巧
擔心孩子虛度開學前的暑假，因此在休息放鬆的假期強加壓力，維持學習強度保持競爭習慣。這是傳統觀念。 然而急躁、慌亂加上僵化往往誤事。新課綱需要張弛合度、彈性、開放的態度才能順利消化吸收。
因此在朝揚：
學習方法 > 答題技巧
STEP.3 跨科交流
領域比對 VS 拉抬分數
擔心孩子產生障礙拖累平均分數，因此強調各科排名，用競爭、榮譽與利益誘發動力。這是傳統觀念。 然而功利取向、畫地自限(不管畫多少塊)縮限思考空間。新課綱需要連結、比較、融合、推演新結論才能進階應用。
因此在朝揚：
領域比對 > 拉抬分數
STEP.4 鎖定未來
思考創變 VS 超趕進度
擔心孩子應付不了大量的新知識，因此先背後理解，不斷超越進度，將新知識化為舊常識。這是傳統觀念。 然而見怪不怪、理所當然的態度破壞思辨能力。新課綱需要見獵心喜、追根究柢、不惜挫敗、靈活推敲才能開花結果。
因此在朝揚：
思考創變 > 超趕進度
桃園市桃園區開課分校
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